TÍMIDOS, INTROVERTIDOS, VERGONZOSOS...
Comprender y acompañar en la escuela y en la familia

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Datos Técnicos
Autor(es):
COPLAN, Robert J ; RUDASILL, Kathleen Moritz
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Categoría:
Psicología infantil
Número de edición:
1
Editorial:
Narcea
Paginas:
168
ISBN:
9788427724211
Año de edición:
2018

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Descripción

Tímido, introvertido, vergonzoso, silencioso, inhibido… ¿Cómo se desarrolla la timidez en la infancia? ¿Cuáles son sus causas biológicas, familiares y sociales? ¿Qué papel juegan las emociones y el temperamento? ¿Cómo podemos interactuar con los niños tímidos? ¿Qué hacer para ayudarlos en entornos escolares y familiares?
Comparados con sus compañeros más sociables, los niños tímidos corren mayor riesgo de sufrir dificultades en la escuela, incluyendo trastornos emocionales, barreras en las relaciones con sus iguales, y un rendimiento académico más pobre.
¿Qué podemos hacer? Este libro desmitifica las últimas investigaciones sobre la timidez y ofrece una exhaustiva y accesible guía de todo lo que los educadores deben saber sobre los niños tímidos. Contiene buenas prácticas, basadas en la investigación, para la creación de unos entornos de aprendizaje seguros e inclusivos que les ayudarán eficazmente. 

Contenido